文科新闻
为进一步夯实广东青年兴乡培育计划实施成果，持续为广东青年下乡、返乡、兴乡赋能并提供高质量的培育平台，推动高校对国家战略的服务从书斋走到一线，促进哲学社会科学扎根中国大地开展实践教育研究，9月11日上午，广东兴乡青年实践教育中心共建启动会暨广东“百千万工程”青年兴乡培育计划百人典型班开班式在我校举行。校党委书记朱孔军、共青团广东省委员会书记冉波、腾讯公司副总裁唐毅斌等出席活动。共青团广东省委员会、腾讯公司、中山大学有关部门的领导嘉宾，以及来自全省各地市的100名兴乡青年典型共同参与见证。本次活动由谢湜副校长主持。朱孔军在致辞中表示，中山大学始终致力于加强实践育人体系建设，厚植青年学子家国情怀。本次共建广东兴乡青年实践教育中心是中山大学与团省委、腾讯公司一道落实习近平总书记重要贺信精神，助力广东省“百千万工程”，努力推进哲学社会科学实践教育研究，助力构建扎根中国大地的实践育人体系的重要举措。他希望，未来广东兴乡青年实践教育中心能被打造成为传承乡土文化的“联结纽带”、培育时代新人的“实践课堂”、助力乡村发展的“智库引擎”，为服务国家重大战略和粤港澳大湾区发展需要贡献应有的力量。
日前，高松校长接受教育部教师工作司、人民网教育频道、学习强国平台共同策划的“教育家精神万里行”栏目专访。全文内容如下。 把教育家精神全面融入高校育人路径
八年的光阴能让一棵树拔节成荫也能让一部思想译典在学者案头徐徐立起总计16卷、约500万字《马克斯·舍勒全集》翻译与研究如同一棵扎根深厚的学术之树将孕育出一批又一批新的思想枝叶 8月29日，初秋的羊城依旧炽热，中山大学哲学系的会议室里则涌动着另一种热度——省社科联领导，北京大学、复旦大学、北京师范大学、浙江大学、南开大学、西南大学、海南大学、中山大学、商务印书馆等10余所高校的40余位专家学者齐聚一堂，共同见证一项历时八年的学术工程结出硕果。
从日常词语到标识性概念文｜陈少明 我们之所以要讲“标识性概念”，就是为了更好地理解我们的“经验”。当然，这里的经验指的是更广泛的“文化经验”。在整个中国的学术传统中，可以看到（理解我们经验的）一些基本的学术变化。最初是传统经学，包括派生出来的经子学术传统的做法；近代以来就转变成与西方学术作对比，（通过对比）确认我们对自己的认识。这样的思路发展到后来，我们的学术就潜在地变成一种翻译的学术，也就是说我们在做学问时，常常想着能够翻译成什么外文概念的问题。之前很多标识性概念的讲座现场，都会有人提一个问题：这个词怎么翻译成英文？而这个问题的潜台词就是：如果不能翻译成英文，那么你所研究的东西怎么能叫做学术？
中山大学“芙兰”学术基金捐赠仪式、人文社会科学研究院“品码”工作室揭牌仪式、景军特聘教授聘任仪式举行
6月3日，中山大学“芙兰”学术基金捐赠仪式、人文社会科学研究院“品码”工作室揭牌仪式、景军特聘教授聘任仪式于中山大学广州校区南校园举行。中山大学校长高松院士，中山大学化学系校友陈运河、物理系校友刘修婉伉俪，清华大学教授、中山大学特聘教授景军和夫人Jeanne Moore（珍妮）女士等出席仪式。仪式由人文社会科学处处长、人文社科研究院院长张伟教授主持。 高松校长首先代表学校，向陈运河、刘修婉校友伉俪致以诚挚感谢，向景军教授的加盟表示热烈欢迎。他表示，自1995年两位校友捐资设立“物理系芙兰励教奖学金”以来，该奖项已成为学校人才培养体系中的重要荣誉，让一批批中大师生潜心学术、追求卓越，不少人也已成长为各领域里的领军人才。此次两位校友再度捐资千万，设立“芙兰”学术基金，是对学校教育事业的坚定支持，更是对中大精神代际传承的生动践行。他表示，学校在5月召开了2025年度工作会议。这次会议是贯彻落实习近平总书记重要贺信精神，强谋划、明方向的一次重要会议，擘画了学校在新百年起点上开新局、创未来的蓝图，科学谋划了学校面向未来十年的发展路径。两位校友的捐赠必将有力推动学校面向2035年各项重点工作的落实，切实加快学校高质量内涵式发展步伐。
在服务国家重大战略中彰显高校使命担当 2024年11月12日，习近平总书记在致中山大学建校100周年的贺信中强调，“坚持为党育人、为国育才，聚焦国家重大战略和粤港澳大湾区发展需要，一体推进教育改革发展、科技创新和人才培养，加快建设中国特色世界一流大学，为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献”。 这为我们在当前“两个大局”交汇的重要历史发展阶段建设中国特色世界一流大学指明了前进方向，提供了根本遵循。
